Boganmeldelser

Ask Elklit, Sarah B. Dokkedahl, Dorte M. Christiansen (red.)
Voldsoffer i Danmark – Grundbog for fagprofessionelle
Syddansk Universitetsforlag 2023, 303 sider – 200 kr.

Bogen fokuserer på spørgsmål, der er centrale for forståelsen af vold. Hvilke former for vold findes der? Hvilke processer er involveret – fysiologisk-psykisk og socialt – og hvordan kan professionelle beskytte sig selv?

Overordnet lever bogen op til sit formål om at give læsere en grundlæggende ballast til møder med voldsofre i form af en blanding af basisviden, tips, cases og refleksionsspørgsmål. Bogen indeholder 14 velskrevne og letlæselige kapitler. De første kapitler definerer og introducerer vold og traumer generelt, mens de resterende kapitler har fokus på konkrete eksempler på forskellige voldsformer som partnervold og stalking. Og jeg ER blevet langt klogere på kompleksiteten af at kunne forstå og møde volden i dens mange former.

Emnet vold udfordrer ens professionalitet. Det er udfordrende at skrive en bog, der skal ramme alle fagprofessionelle. Men alt i alt synes jeg, at forfatterne har været gode til at indskrive mange perspektiver i deres cases, således at de fleste professioner på en eller anden måde kan relatere til dem. Bogens kapitler er gode til at få én til at reflektere.

Nogle gange synes jeg dog, at ”tipsene” er lidt for letkøbte. Et eksempel er kapitel 14, der handler om overinvolvering, underinvolvering, modeoverføring, udbrændthed og sekundær traumatisering. Selvom kolleger, leder og terapi nævnes som mulige løsninger, kunne kapitlet med fordel i endnu højere grad have udfoldet, hvordan det så er, at fagprofessionelle kan undgå dette.

Som sygeplejerske er det vigtigt at have effektive strategier til at bearbejde sine voldsrelaterede oplevelser. At arbejde professionelt med voldsofre kræver, at man erkender ofrenes indflydelse på én selv. Og netop dette kræver, at sygeplejersken både er i stand til at bære denne påvirkning og samtidig kunne udføre sit arbejde som sygeplejerske. Og denne refleksion synes jeg bogen er flot gennemsyret af.

Ben Farid Røjgaard Nielsen, lektor, cand.cur., KP, København

Anne Mette Skovgaard, Gitte K. Jørgensen (red.)
Mentale helbredsproblemer og psykisk sygdom hos børn og unge
FADL’s Forlag 2023, 416 sider - 399,95 kr.

Ca. 60.000 børn bliver hvert år indlagt på somatisk afdeling, og mere end hvert syvende barn eller ung rammes af psykisk sygdom. Derfor er denne bog højaktuel og bør være pensum på sygeplejerske- og sundhedsplejerskeuddannelsen. Ligeledes er den vellykket, evidensbaseret og skrevet i et sikkert og skarpt sprog.

Jeg takker forfatterne for at skabe en antologi, der er så tætpakket med ny viden, forskning og nutidsbilleder langt ind i sygeplejerske- og sundhedsplejerskefaget.  F.eks. når vi møder barnet eller den unge, som bøvler med mentale helbredsproblemer eller psykisk sygdom.

Hvert afsnit starter med et resume og slutter af med 'Test din viden'. Det øger min oplevelse af, at bogen ligeledes er et opslagsværk, som man til stadighed kan slå op i. Endvidere inviterer 'Test din viden' til mulighed for fælles drøftelse og refleksion hos studerende eller færdiguddannet, som kan reflektere over et givent kapitel.

Bogens klare opdeling af henholdsvis den normale udvikling, kliniske problemer og til sidst om forebyggelse og behandling inviterer ligeledes til at anvende bogen som et opslagsværk.

Bogen er spækket med faglige perler af cases og faktabokse, som bevirker, at bogen ikke virker teksttung på trods af sine 416 sider.

Mulige forbedringer, som kan styrke bogen, bør også nævnes. I kapitlet om ADHD nævnes, at piger med ADHD opdages senere end drenge. På trods af den information, er tre ud af fire cases i kapitlet om drenge. Det ville styrke bogen og dermed læseren, hvis der havde været flere cases med piger, som jo netop er vanskelige at finde. Og skulle dette følges helt til dørs, kunne 'Test din viden' efter kapitlet ligeledes sondre delvist mellem drenge og piger, så bogen er medskaber af, at vi sygeplejersker og sundhedsplejersker får styrket vores kliniske blik og finder pigerne med ADHD… bare lidt tidligere.

Jeg har ambitioner på bogens vegne. Den er meget aktuel og bør følges op af en 2. udgave en dag.

Anja Kreutzmann, sundhedsplejerske, ansvarshavende redaktør, Fagligt Selskab for Sundhedsplejersker

Red. Charlotte Handberg og Annesofie Lunde Jensen
Interpretive Description – En anvendelsesorienteret forskningsmetodologi
Aarhus Universitetsforlag 2021, 230 sider - 269,95 kr.

Inspirerende og særdeles relevant bog, som beskriver en anvendelsesorienteret forskningsmetodologi, der har til formål at forbedre praksis i sundhedsvæsenet. Netop det praksisorienterede fokus gør bogen relevant i den aktuelle diskussion om, hvorvidt forskning og udvikling bør prioriteres i et sundhedsvæsen under pres. På fornem vis beskriver forfatterne centrale elementer ved selve forskningsmetodologien ’Interpretive Description’ (ID), som oprindeligt er udviklet af den canadiske professor Sally Thorne. Udover fokus på anvendelse og forbedring af praksis fremhæves metodefriheden som en styrke.

Man får indtryk af, at forfatterne har indgående kendskab og erfaring med ID, og bogen har en logisk opbygning. De første kapitler er en indføring i ID’s videnskabsteoretiske position, herunder metodologi, epistemilogi og ontologi. Derefter bliver bogen mere anvendelsesorienteret, og de sidste kapitler præsenterer eksempler på konkrete forskningsprojekter, der anvender ID som metodologi.

Et kapitel skiller sig dog ud ved at fokusere på erfaringer med at etablere et ID-netværk i Danmark. Kapitlet er interessant nok, men bidrager ikke til bogens formål.

Bogen adskiller sig fra andre bøger om forskningsmetodologi ved, at fokus på anvendelse og udvikling af praksis er gennemgående. Generelt præsenteres mange konkrete eksempler på hvordan man gør inden for ID som metodologisk ramme, herunder bl.a. overvejelser om forskningsspørgsmål, eksempler på analysemodeller, fortolkninger og refleksioner i forhold til ID-studiers kvalitet, forskerens refleksivitet osv. Særligt kapitel 3 fremstiller på et meget operationelt niveau, hvordan man “gør” ID-forskning.

Selvom forfatterne ikke har til hensigt at fremstille en opskrift på ID, betyder de mange eksempler, at man føler sig hjulpet rigtig godt på vej. De sidste kapitler viser, at ID er relevant inden for en bred vifte af patientkategorier, forløb og kontekster og ikke mindst, at der virkelig er mulighed for metodefrihed. Styrken ved disse kapitler er, at forfatterne konsekvent beskriver og forholder sig til styrker og svagheder ved ID som metodologi og i særdeleshed, hvordan projekterne bidrager med viden, der kan forbedre praksis, hvilket gør denne bog unik – og meget relevant.

Mette Stie, ph.d.-studerende, klinisk sygeplejespecialist, Onkologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt

Katrine Schepelern Johansen, Sidsel Busch, Signe Wegmann Düring, Lei Blandin Jobe og Solvej Mårtensson og Jonathan Led Larsen
Sammen om Dobbelt Diagnose – En tværfaglig grundbog om samtidig psykisk lidelse og rusmiddelproblemer
Samfundslitteratur 2022, 224 sider – 279,95 kr.

Dejligt med en bog, der samler mange væsentlige områder, som professionelle kan have glæde af i arbejdet med mennesker med psykiske lidelser og rusmiddelproblemer. De forskellige perspektiver på psykisk lidelse og rusmiddelproblemer udstyrer læseren med en solid viden. Bogens brede målgruppe er både studerende og uddannede. Nogle steder retter bogen sig mere mod professioner som socialrådgivere og socialarbejdere, hvilket kan have den konsekvens, at sygeplejestuderende ikke finder kapitlet om ’det socialfaglige samarbejde’ relevant.

En af bogens styrker er, at der inddrages viden og erfaringer, som kobles til konkrete praksisrelevante cases, som kapitlerne efterfølgende orienteres imod.

Der inddrages en del forfattere til bogen, men i første og tredje del er det uklart, hvem der bidrager til kapitlerne.

Som lærebog til de sundhedsfaglige professionsuddannelser savnes der generelt mange referencer. Derfor falder mange refleksioner i bogen tilbage på forfatternes egne tanker, uden at læseren kan følge, hvilket teoretisk grundlag det baseres på.

Det skaber overblik, når kapitlerne indledes med en kort metatekst om, hvad kapitlet kommer ind på.

Jeg savner begrundelser og et mere klart formål med kapitlernes indhold. I kapitel 2 kan det være svært at følge begrundelsen for forfatternes disponering af kapitlet. Som eksempel indledes der med et epidemiologisk perspektiv og senere et historisk perspektiv. For mange læsere ville det være ønskeligt at kende historien, før man forholder sig til nu og her og fremtiden. I modsætning hertil, er kapitel 4 opbygget forbilledligt. Det handler om brugernes fortælling om dobbeltdiagnose. Her præsenterer forfatterne på systematisk vis de udviklede tematiske områder om livet med dobbeltdiagnoser.

I bogens anden del præsenteres forskellige professionsfaglige perspektiver f.eks. det socialfaglige, sygeplejefaglige, lægefaglige og psykologfaglige arbejde med patienter med dobbeltdiagnoser. I forhold til bogens titel ’En tværfaglig grundbog’ ville det være ønskeligt med en integreret tværfaglig præsentation, hvori fokus var på de udfordringer, professionerne i fællesskab løser frem for at behandle professionerne og deres arbejdsområder i særskilte kapitler.

Bogen kan anbefales til dem, der ønsker indsigt i arbejdet med mennesker, der har udfordringer med psykiske lidelser, rusmidler og sociale forhold.

Kim Jørgensen adjunkt, ph.d. , Roskilde Universitet, Institut for mennesker og teknologi