Kortfattet bog om kvalitative reviews

Kvalitative, systematiske reviews – hvorfor og hvordan? er en ny lærebog, der henvender sig til studerende på mellemlange og lange videregående uddannelser primært indenfor sundhedsvidenskab, men også indenfor humaniora og samfundsvidenskab.

Forfatterne har deres baggrund i ergoterapeut- og sygeplejerskeuddannelserne suppleret med akademiske uddannelser i universitetsregi.

Bogens 83 sider indeholder seks kapitler samt ordliste og indeks.

Kapitlerne er korte med fokus på design, søgestrategi, screening, data, datasyntese og analyse samt afrapportering. Forfatterne fokuserer på de tre mest anvendte analysemetoder i kvalitativ forskning: tematisk, meta-aggregativ samt metaetnografisk metode.

I indledningen angives, at bogen både kan bruges som inspiration i arbejdet med forskellige metoder og tilgange med kvalitative systematiske reviews samt også som håndbog og opslagsbog i udarbejdelsen af de delprocesser, der indgår i kvalitativ metode.

Samtidig understreger forfatterne, at bogen ikke er udtømmende for emnet, hvorfor der undervejs henvises til relevante artikler, bøger og internetsider.

Min konklusion er derfor, at bogen i sin nuværende form er kortfattet og kræver supplerende litteratur undervejs i processen.

Britta Hørdam, sygeplejerske, ph.d., seniorforsker.