Resumé af international forskning

Har ledende børnehospitaler kvalitetshjemmesider?

Do the Leading Childrens Hospitals have Quality Web Sites? A Description of Childrens Hospital Web Sites. Kind T, Wheeler KL, Robinson B, Cabana MD. J Med Internet Res 2004;6(2):e20.

I en amerikansk undersøgelse afdækkes kvaliteten af førende børnehospitalers websites. Hospitalerne anses for ledende i leveringen af sundhedsydelser til børn.  

Formålet med undersøgelsen var at beskrive de tekniske karakteristika ved hjemmesiderne. Uafhængigt af hinanden bedømte og analyserede to forskere 26 nationalt prominente børnehospitalers websites i juni 2003. De anvendte objektive kriterier som tilgængelighed i forhold til alder og sprog, funktioner, omfang, troværdighed, aktualitet, åbenhed og læsbarhed, foruden andre tekniske elementer. Studiet er det første af sin art. 

33 pct. af hjemmesiderne havde indhold rettet mod børn og unge. 92 pct. Af siderne havde helbreds- og sygdomsspecifik information. 66 pct. indeholdt information på flere sprog. Alle websites indeholdt en fralæggelse af ansvar for indhold”-erklæring, men ingen stillede krav om, at besøgende skulle læse erklæringen, inden de gik videre på siden. 92 pct. havde søgemuligheder. 85 pct. havde en copyrightdato, men kun 10 pct. havde angivet seneste opdateringsdato. 

Konklusionen var, at selvom hjemmesiderne var designet til at repræsentere børnehospitaler, indeholdt kun få af dem information rettet direkte mod børn og unge. Praktiserende læger, der henviser til disse websites, skal være opmærksomme på, at mange af dem har et begrænset indhold rettet mod børn, og bør gøre patienterne opmærksomme på andre begrænsninger, såsom inkonsistent dokumentation af ”fralæggelse af ansvar for indhold”-erklæring eller mangel på sidste opdateringsdato. Man skal være opmærksom på, at offentligheden i stigende grad anvender internettet til at søge efter sundhedsinformation. Derfor bør børnehospitalerne sætte høje standarder for webbaseret information, der bygger på målgruppens krav og præmisser. 

Af Raymond Kolbæk, sygeplejelærer.