Resumé af international forskning

Undervisning af patienter

Mäkeläinen P, Vehviläinen-Julkunen K, Pietilä A-M. Rheumatoid arthritis patients' education - content and methods. Journal of Clinical Nursing. 2007;16(11c):258-267.

Formål: Beskrive indhold og metoder, der anvendes af sygeplejersker ved undervisning af patienter med reumatoid artritis (RA).

Metode: Undersøgelsen blev foretaget i Finland. Der indgik 107 sygeplejersker, der i deres daglige arbejde havde kontakt med patienter, som havde RA. Sygeplejerskerne fik tilsendt et spørgeskema, der var udviklet og testet tidligere. Vedrørende indholdet af undervisning var emner grupperet inden for følgende områder: Information om RA, behandling af RA, egenomsorgsaktiviteter ved RA og andet. Svarprocenten var 65. Data blev opgjort statistisk.

Resultater: Medicinsk behandling udgjorde det emne, sygeplejerskerne hyppigst underviste i (76 pct.), hvorefter fulgte blodprøver (64 pct.) Egenomsorgsaktiviteter ved RA blev berørt af 45 pct. af sygeplejerskerne. Der blev benyttet individuel, mundtlig undervisning hos 88 pct. af sygeplejerskerne, hos 71 pct. understøttet af skriftligt informationsmateriale, udarbejdet af medicinindustrien eller de respektive sygehuse.

Bemærkninger: Undersøgelsen kan tjene til inspiration ved en diskussion om patientundervisning, indhold og form, og hvilke personalegrupper der underviser i de respektive emner. Det er interessant, at under halvdelen af sygeplejerskerne underviser i egenomsorgsaktiviteter. Gør det sig også gældende i Danmark? 

Af Preben Ulrich Pedersen, sygeplejerske, ph.d., Center for Kliniske Retningslinjer – nationalt clearinghouse for sygepleje, Afdeling for Sygeplejevidenskab.